5年生は、プログラミングの学習にチャレンジしていました。パソコンのソフトを使用して、ひとつひとつの指示・命令を選択していくことで、ピンボールのようなボールゲームを作動させます。指示・命令が違っている場合はもちろん、順番が違っていてもうまく動きません。子ども達は、操作に慣れてきて、テキパキと作業を進めることが出来ていました。今後は、論理的に指示・命令を形成する・プログラムの課題を見つけて修正する・より良いプログラムに改善する等のプログラミング学習としての核となる学びに向かっていくことになります。これからの社会に生きて働く要素がたくさん詰まった学習です。

本日、１年生で避難訓練を行いました。避難訓練は、こども園でも実施しているため、避難の際の大事な合い言葉「お・か・し・も・ち」はしっかりと答えることが出来ました。ただ、小学校に入学し場所も変わっているため、パニックにならないよう、来週行う全校での避難訓練に先立ち、１年生のみで実施してみました。「机の下に身を隠す」「町から支給されている防災頭巾を、椅子のシートから取り出して頭に身に付ける」「先生の指示を聞いて整然と整列する」など、大切な行動をチェックしながら行いました。１年生の子ども達は落ち着いて行動することが出来ました。

本日は、根室教育局の方々が学校訪問として来校し、全クラスの授業を参観していただきました。授業では、「活発に発言していた状態から、話を聞くときにはスッと静かになる姿」「自分の考えを出した後に、友達の考えを聞いて考え直す姿」「確認の問題まで粘り強く真剣に取り組む姿」など、授業を通して育って欲しい姿がたくさん見られました。長かった臨時休業を経て登校再開後、子ども達の確かな成長が見られた１日となりました。

現在、生活リズムチェックを行っています。家庭学習時間や就寝時間・メディア時間について、自分たちの生活リズムを振り返っていくことで、より良い生活について考えていきます。1年生の教室でも、ゲームの時間や家での約束事についてみんなで振り返っていました。また、こども園・小学校・中学校で協議して作成した「スイッチオフ」の取組について、この機会に再度全学年で確認をしました。小学生でも、ゲームを遅くまでやってしまい寝不足の状態になってしまっている子ども達の姿が見えてきています。今後も、学校と家庭とが連携して、子ども達がより良い生活を送っていけるよう取り組んでいきたいと考えています。

↓1年生～4年生は「スイッチオフ２０」　↓5年生・6年生は「スイッチオフ２１」

（子ども園は「スイッチオフ１８」中学生は「スイッチオフ２２」として、継続して取り組めるようにしています）

本日は、教育長をはじめ教育委員会の方々が学校訪問として来校されました。全学級の授業参観で子ども達が熱心に学ぶ様子や先生方の授業の工夫について参観して頂きました。その後の懇談では、新型コロナウイルス感染予防対策など学校としての取組について協議をすることができました。参観日もできていない状況ですが、色々な姿を見て頂くことで、程良い緊張感とたくさんの学びが生まれます。

元気な表情で下校した子ども達と共に、来週も元気な学校でありたいと思います。