昨日は3年生が校外学習を行いました。

チームに分かれて，

これまでに学んだ「方角」にある建物に向かって

実際に歩いていく学習です。

リーダーがコンパスをもち，

方角を調べながら進んでいきます。

ベキシリ山に向かうチーム。

サーモンパークに向かうチーム。

そして海の公園に向かうチーム。

自分たちで話し合い進んでいく姿に

頼もしさを感じました。

全グループ時間までに戻ってくることができ，

「目的地まで行けたよ～(・∀・)！」

と笑顔で答えていました！

今日は標津町役場の防災担当の方とＮＨＫの職員の方が来校し，

5年生の防災学習でディザスタースコープの体験を行いました。

ディザスタースコープとは，

カメラ機能を持つ専用スコープを通じて疑似的に

災害の状況を映像つくり出して体験するものです。

今いる場所の現実映像にバーチャル映像の津波を重ね合わせて

防災学習をより現実に近づける装置です。

子ども達は実際に自分たちが

津波に飲み込まれる様子をテレビ画面で見て

驚きと共に改めて津波の恐ろしさを感じていました。

次回は今回のように合成してつくり出した映像をもとに

ポスターを作成し，より多くの人たちに注意喚起をしていけるように

学びを進めていきます。

役場防災担当の皆さん

ＮＨＫ職員の皆さん

ご協力ありがとうございました！

今日は6年生の調理実習の日です。

まずは使う道具をきれいに洗い，

野菜を切ります。

手を切らないように気を付けて…

フライパンで炒めます！

いいにおいがしてきました！

この実習で学んだことを

今度は自宅などで生かしていってほしいですね！

昨日は教育長訪問でした。

標津町教育委員会から

教育長をはじめ

指導主幹の先生方や

課長・係長の皆様にお越しいただきました。

今年度の標津小の取組について

校長・教頭から説明し，

その後授業の様子を参観いただきました。

参観後は，講評・助言をいただきました。

子ども達が落ち着いて学びに向かっている様子や

主体的に職員が授業改善に取り組んでいることなどについて

評価いただきました。併せて今後に向けた助言もいただきました。

お忙しい中お越しいただきありがとうございました！

きょうの全校朝会は，

栄養教諭からの講話でした。

今週から本校は

マラソン週間に入っています。

グラウンドを見ると

休み時間に子ども達が頑張って走っています。

そこで，今回の講話では

どんな栄養が体を動かしているのか

についてお話をしていただきました。

子ども達は体を動かすためには

ごはんやパン，麺類などを食べた栄養が関係していることを知り驚いていました。

「給食は午後から体を動かすためのエネルギーになります。」

「では，中休みにマラソンの練習で体を動かすために使うエネルギーはどうやってとればいいですか？」

という問いかけに子ども達は，

「朝ごはん！(・∀・)」

と元気に答えていました。

朝ごはんは午前中の体を動かすためそして脳をうごかすためにも

とても大切なものです。

しっかり朝ごはんを食べて（もちろん給食も），

体を元気一杯（もちろん脳も）動かしていってほしいですね！