１１月７日（水）

第５学年の授業研究会を実施しました。

教科は算数。

単元は、『比べ方を考えよう(１)』です。

授業者は、全学年の算数に

ＴＴとして入っている教諭です。

アイディアのある導入、テンポのよい流れ、

一人の発言を全体に共有させるなどの授業工夫により、

５年生の子ども達は、終始意欲的に取り組んでいました。

事後研では、研修部が中心となり、

「主体的対話的で、深い学び」

のある授業を実現するための検証を行いました。

教育のプロとして、

「学びの本質」

「授業の本質」

「学力の本質」

に視点を当てた発言なども聞かれました。