4年生が、家庭学習表を自分たちでデザインし、改善する取組を行っています。まずは、計画表にはどのような内容があれば取り組みやすいかなどのアイディアを出し合い、それをもとに作成した計画表で取り組みました。そして、今日は実際に取り組んでみて改善する部分はないかを話し合いました。「この部分をもっと書けるようにした方がいい」「この内容は無くてもいいんじゃないか」など、家庭学習を進めていくための改善点を出し合っていました。自分たちで取り組む学習に向けて、自主的な関わりがもてる活動となっていました。
標津小学校の教育活動をお知らせします。
4年生が、家庭学習表を自分たちでデザインし、改善する取組を行っています。まずは、計画表にはどのような内容があれば取り組みやすいかなどのアイディアを出し合い、それをもとに作成した計画表で取り組みました。そして、今日は実際に取り組んでみて改善する部分はないかを話し合いました。「この部分をもっと書けるようにした方がいい」「この内容は無くてもいいんじゃないか」など、家庭学習を進めていくための改善点を出し合っていました。自分たちで取り組む学習に向けて、自主的な関わりがもてる活動となっていました。
最近のコメント